——前言——
兴山集鄂西山区小县、库区移民县、革命老区县于一体，在实现整体脱贫的基础上，教育事业得到优先发展，其学前教育率先实现公办幼儿园全覆盖，义务教育实现基本均衡且质量监测指标全市前列，特殊教育是教育部、人社部表彰的全国先进集体，高中教育普职并举特色鲜明，成为兴山教育的美丽名片。
这些发展业绩，离不开兴山县委县政府推动教育优先发展的硬实举措，离不开全县教职工的辛勤耕耘。
教师节前夕，让我们随教育小编深入校园，寻访扎根兴山立德树人的辛勤园丁。
今天，我们一起来了解古夫中学祝习军老师的故事。
_扎根杏坛守初心
立德树人铸师魂
——记兴山县古夫镇初级中学祝习军
——记兴山县古夫中学教师祝习军
他是一名党员，有着一名党员一盏灯的赤子情怀，是学校爱工作、爱学习、勤钻研的表率。
他是受到县委政府表彰的优秀教师，从不放弃自我成长，不断创造着一个又一个教学佳绩。
他爱生如子、严慈有度，让一个又一个山里娃，通过他的教诲，迈向更广阔的天地。
从教24年，他从一个怀揣教育梦想，在讲台意气风发的青年教师成长到经验丰富、稳重成熟的县级骨干教师、市优秀学科教师，随着业务的日臻精进，许多省内外名校相邀加盟，但他扎根兴山，献身教育的初心从未改变。
_身为班主任，
我绝不能让一个学生掉队！
_年，刚参加工作的他当上了班主任。班上有一个孤儿小静，父母在她9岁时因一场事故双双离世。无依无靠的小静敏感、孤独。
“绝不能让这个孩子掉队，”祝习军深深知道，这个孤儿如果辍学，会使她的人生之路陷入艰难。祝习军和科任老师常和小静谈心了解学习和生活情况，帮助制定学习计划辅导其学习，还让班上女同学和小静当朋友，帮助她迅速适应新学校新同学，让她走上自信自立自强之路。
和学生交心谈心
节假日是小静同学最难受最孤单的时候，他就把小静接到家中，让母亲为她做可口的饭菜，让她感受到家的温暖。他从自己不多的工资中贴补小静的生活费，还多方争取，得到了时任古夫镇党委书记甘发根同志及宜昌市财政局退休老干部陈自强同志对小静的资助，让她无后顾之忧，安心在校学习生活。
小静渐渐地开朗了，学习成绩直线上升，到九年级时成绩已在班上名列前茅，品学兼优的她成为同学们学习的榜样。
小静上高中后，祝习军说，对这个孩子，我不仅要扶她上马，还要送一程。他一如继往地关心和帮扶小静。
通过三年的拼搏，小静以优异成绩考取了北京的一所大学。在接到高考录取通知书后，第一时间来向祝老师报喜。祝习军向她表示祝贺，勉励她继续努力赢取美好未来。
辅导学生作业
多年来，祝习军老师在生活中也遇到了很多的困难，但他都努力克服困难，从不影响工作。
妻子重病，为了不影响毕业班学生，白天请人照护，夜晚下晚自习后饿着肚子，医院边备课边陪护，整个初三他硬是没落下一节课，妻子也习惯了他的这种敬业奉献，在她最需要丈夫的时候，丈夫却不能一直陪在她身边，她没有半句怨言。
每当看到妻子拖着病体满脸怜爱地关心为学校工作而劳累的祝老师，祝习军觉得亏欠她很多。但是，当他看着一届又一届毕业生，通过自己的教导迈向为更广阔的人生舞台，他觉得这一切都是值得的！内心总是充满着“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的欣慰！
指导学生实验
_身为党员，
我要出现在困难群体最需要的地方！
_教育扶贫，贵在扶志。
古夫镇初级中学自年以来，每年寒暑假学校党支部“爱之行”红色小分队开展义务送教下乡。祝习军老师积极参与，迅速成为支教骨干。
无论是白雪皑皑的冬天，还是蚂蟥、蛇虫频繁出没的炎热夏天，他带领支教小分队老师深入千家万户，汽车到不了的地方就骑摩托车，摩托车到不了的地方就步行。
他说，身为党员，我要出现在困难群体最需要的地方！
小梦同学家住省级贫困村平水村最为偏远的板舍。由于交通不便，信息闭塞，小梦同学没有得到通知，附近又没有人能给她带个口信。
考虑到她一个人走那么远的山路不安全，祝习军老师主动请缨和另一名老师去家访，并接小梦同学下山参加辅导。他和同事跋山涉水，走了半天才来到小梦家里。正在为田间劳作的爷爷奶奶准备午饭的小梦看到远道而来的教师，懂事的小梦忙烧水泡茶。得知老师的来意，小梦的爷爷激动不已。平水村委会还为小梦解决了吃饭住宿等问题，让她安心学习！
除此以外，他还根据班级实际，和陈志锋、田莉等老师利用双休为学困生送教。
六年来，平水、龙池、麦仓、榛子等偏远地带都洒下了祝习军和支教小分队的汗水。他们“义务辅导一方学生，一个也不能少”的送教初心和行动，得到了当地老百姓的好评。
每每看到学生舒展的眉头，会心的笑容，祝习军和支教的同事们感觉冰冷的馒头嚼出来的都是甜甜的味道！
__逆行抗疫，方显英雄担当。
年疫情期间，身为党员教师的他感到应该做点什么。他主动报名参加志愿者，参与社区巡逻，上门为居民测体温。为老百姓送菜送药，忙得连饭都吃不上。寒冷的夜晚在帐篷值班。老百姓直夸：“祝老师你和医生一样，也是抗疫英雄啊！”
他说：我是一名党员，这是我应该做的。
疫情期间志愿服务
疫情期间的线上教学，对于老师们来说是新生事物。祝老师发挥专长，带领理化生教研组的教师组成了线上教学问题攻关团队。通过不断摸索，他引导全校教师逐渐掌握了线上教学的技巧，使全校网络授课迅速走上了轨道。
经过一段时间观察，他发现很多学生网课学习的新鲜感过后学习主动性和自觉性减弱，他又建议学校组建团队开展网课学习督导和心理干预，开展线上家访，定时组织网学检测与学习竞赛，请家长配合督促学生按时作息，促进了全校线上教学的有序高效。
研究网课教学方法
_身为学科骨干，
我要保持专业研修永在路上的奋斗活力！
_祝老师好学、善钻研。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，致力于创建优质、高效、健康的物理教学课堂。
开展教学研究
课前，他认真钻研课程标准、吃透教材，精心设计教学过程。课中，他充分调动学生积极性，让学生的手动起来、让学生的思维活起来，在轻松活泼的氛围中学习。课后，他耐心细致辅导学生，不让一个学生掉队。
祝老师是活跃在全县物理教学研究阵地上的尖兵，永远保持着与时俱进的教育观念。他多次参加市、县、校优质课、公开课比赛，做到了教研结合，以研促教。他主讲的《物理中的效率问题》获宜昌市中考复习示范课一等奖；《初中德育教育中情感渗透的策略》多篇论文在各级刊物发表；主持《初中班主任德育工作实效性的对策研究》等课题顺利结题。
一份耕耘一份收获，古夫中学以他为骨干的物理教学团队每年均在全县的质量评估中获奖，所带班级多次在全县物理教学中考评估中荣获一等奖。
__在祝习军老师的教学札记上，他摘抄过这样一段话：
“春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;
红烛从未夸耀过自己的贡献，却用那片光芒诠释着生命的意义。
粉笔没有引起过人们的注意，她却用片片白色满足了一双双渴求知识的眼睛。”
二十余年来，他扎根杏坛，用对教育事业的无限忠诚，诠释着一名共产党员的奋斗初心；在立德树人的征途上，他像朋友、像兄长、像父亲，用春风化雨般的关爱，润泽了每一个学生的心田，诠释着一个新时代人民教师的高尚师德!
_来源：兴山县古夫镇初级中学
年第59期
敬请
本文编辑：佚名
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